Курс Гештальт-терапия

Введение в профессиональную этику. Общее представление о предмете, задачах, методах профессиональной этики.
Этические и правовые аспекты профессиональной деятельности психолога.
Этика профессионального взаимодействия в психологическом консультировании.
Права и обязанности психолога и клиента.
Общие правила и установки психолога-консультанта.
Личная терапия и супервизия как условия профессионального развития психолога.

Предмет «Психологическое консультирование».
Личность консультанта.
Этические принципы психологического консультирования.
Этапы психологического консультирования.
Терапевтический климат.
Постановка целей клиента.
Вопросы и внимающие техники как основа консультирования.
Сопротивление, перенос и контрперенос в консультативном процессе. Условия и правила работы с данными явлениями.
Особенности консультирования различных клиентов.
Психологическое консультирование кризисных состояний (суицидальное поведение, консультирование посттравматических состояний, при переживании потери и утраты и т.д.).

История создания и развития метода. Ключевые личности подхода от истоков до современности. Развитие гештальт терапии в России.
Сходства и различия гештальт подхода и других личностных подходов в психотерапии.
Основа подхода: целостность, ментальный метаболизм, контакт и граница контакта.
Теория потребностей, саморегуляция и самоманипуляция. Творческое приспособление.
Осознавание, фигура – фон, «здесь и сейчас», переживания.
Концепция незавершенного действия.
Понятие ответственности в гештальт-терапии.
Три столпа гештальт подхода: феноменология, теория поля, диалог.

Цикл контакта и модели циклов контакта: по П. Гудману и Дж. Зинкеру.
Контакт как процесс.
Механизмы регуляции контакта: проявление и способы работы. Десенсебилизация, конфлюэнция, интроекция.
Механизмы регуляции контакта: проявление и способы работы. проекция, ретрофлексия, профлексия.
Механизмы регуляции контакта: проявление и способы работы. дефлексия, эготизм. Механизмы прерывания и цикл контакта.
Способы контакта: основные.
Способы контакта: дополнительные.
Граница контакта и её виды.

Понятие личности в разных подходах.
Личность в гештальт-терапии.
Id функция в структуре личности.
Personality функция в структуре личности.
Ego функция в структуре личности.
Функционирование и нарушение SELF.
SELF и цикл контакта.
SELF в работе гештальт-терапевта.

Гештальт-психология - предпосылки развития теории поля.
Основы теории поля Курта Левина.
Принципы и законы теории поля.
Фигура, фон и граница контакта.
Теории потребностей.
Теория поля и невроз.
Особенности работы гештальт-терапевта в полевой парадигме.

История развития работы со сновидениями в психологии.
Основные подходы и техники работы со сновидениями в гештальт терапии.
Концепция полярностей и техники интеграции в гештальт терапии.
Стадии и техники работы с полярностями
Работа с метафорами в гештальт подходе
Работа с визуальными образами в гештальт подходе

Основные стратегии гештальт-терапии: работа на границе контакта.
Основные стратегии гештальт-терапии: работа с внутренней феноменологией клиента.
Инструменты гештальт-терапии: осознавание, поддержка переживаний.
Эксперимент в работе гештальт терапевта.
Техники гештальт терапии: амплификация, монодрама, драматизация, прямое обращение.
Тактика терапевта и направленность интервенций. Изменения с точки зрения гештальт-терапии. Теория парадоксальных изменений А. Бейсера.

Ценностные особенности гештальт-подхода.
Особенности ценностной системы личности гештальт-терапевта.
Ценность системного подхода.
Ценность баланса.
Ценность развития и изменения.
Ценность целостности и формы.
Ценность осознавания и ответственности.
Ценность присутствия и диалога.

Основные стратегии гештальт-терапии.
Характеристики и ценности диалогических отношений.
Феноменология диалога в гештальт-терапии.
Диалог и функция Self.
Работа терапевта на границе контакта.
Особенности личности и роли терапевта.

Сущность групповой психотерапии.
Теория группового развития и гештальт-терапия.
Принципы и особенности гештальт подхода в групповой терапии.
Интегративный подход: развитие группы, фасилитирующие стратегии гештальт-терапевта.
Механизмы прерывания контакта и групповая динамика.
Принципы ведения групп в гештальт подходе.
Личностные и профессиональные требования к групповому терапевту.
Организационные аспекты группового процесса.

Психология развития: история и подходы (З.Фрейд и М.Малер).
Теория привязанности Болуби.
Особенности работы с детьми в гештальт терапии. Основные положения. Гаптономия. Теория шести базовых движений.
Гештальт подход в работе с детьми: В. Оклендер, П.В. Дамм.

Семья как система.
Базовые принципы, ценности и стадии работы с семьёй.
Формы сопротивления и механизмы прерывания контакта.
Специфика клиент-терапевтических отношений в семейной гештальт-терапии.
Семейная гештальт-терапия: показание к применению.
Основные методы и техники семейной гештальт-терапии.
Принципы гештальт-терапии в работе с созависимыми отношениями.
Гештальт-терапия семьи при кризисах.

Профессиональное выгорание: основные определения, история возникновения теории.
Фазы развития и симптомы профессионального выгорания
Причины профессионального выгорания.
Принципы оказания помощи при синдроме профессионального выгорания.
Подходы в работе с синдромом профессионального выгорания.
Основные принципы профилактики профессионального выгорания.

Освоите специфику и этические аспекты онлайн-консультирования, научитесь применять адаптированные техники психологической помощи в цифровом формате. Получите практические навыки проведения онлайн-сессий и узнайте об особенностях работы с различными запросами клиентов в виртуальном пространстве.

В этом модуле вы научитесь этично и эффективно продвигать свои услуги психолога, используя различные каналы, от агрегаторов и соцсетей до офлайн-площадок. Разберётесь в вопросах самопрезентации, формирования имиджа и работы с целевой аудиторией, а также преодолеете страхи и сомнения, связанные с продвижением. Этот модуль поможет вам выбрать оптимальные стратегии продвижения и построить успешную практику, соблюдая этические принципы.

Вы получите профессию психолога-консультанта со специализацией в области гештальт-терапии. Сможете работать с широким спектром запросов.

Да. Курс построен так, чтобы дать необходимую теоретическую и практическую базу людям без специального образования.

Да. В основе курса — практические занятия в разных форматах. Это поможет закрепить уже имеющиеся у вас знания, усилить навыки консультирования и почувствовать себя увереннее в профессии.

Да, благодаря практике. Курс построен на постоянном взаимодействии с практикующими психологами с большим количеством обратной связи и отработке полученных знаний и навыков в группах с другими студентами.

Диплом установленного образца, который дает законное право работать по полученной специальности. Сертификат МШПП, подтверждающий, что вы прошли курс и усвоили все знания и компетенции на достаточном уровне.

Нет, и это важный этический момент, так как вы собираетесь работать с людьми.
Мы берем на себя ответственность за качество обучения и старт вашей практики с клиентами, поэтому у нас есть определенные требования:

• 100% выполнение практических заданий;
• посещение вебинаров и лекций в режиме реального времени;
• получение проходного балла за тесты;
• в соответствии с установленными профстандартами, необходимо высшее образование для получения от нас диплома о переподготовке.

В процессе обучения вы узнаете, как работать с разными типами клиентов, получая обратную связь от преподавателей-практиков, принимая участие в интервизиях и отрабатывая теоретические знания на практике с одногруппниками.

А через 12 месяцев после начала обучения вы сможете начать самостоятельную частную практику с реальными клиентами.

Pruffme - платформа для видеоконференцсвязи, на которой мы проводим вебинары и все групповые активности.
Telegram - мессенджер, в котором происходит общение куратора и студентов.
Все материалы будут на учебной онлайн-платформе.

Безусловно, обучение новой профессии требует времени. Но мы организовали обучение так, чтобы вам было максимально удобно и просто. Уроки с теоретической информацией вы смотрите у себя в личном кабинете в удобное время. К этим материалам можно будет возвращаться неограниченно.
Куратор будет с вами на связи, ответит на все вопросы и поможет в организации процесса обучения. За 1 год вы изучите 250 теоретических видеоуроков, отработаете материал на 150 интерактивных воркшопах, получите 300 часов практики в онлайн-мастерской психологического консультирования.

Вы будете регулярно общаться с преподавателями на практических занятиях в группе и в чате, получать обратную связь по домашним заданиям и аттестации.
Общения будет много — продуктивного и приятного, в среде единомышленников.

Понадобится только диплом о высшем или среднем специальном образовании

Профессиональная переподготовка — вид дополнительной профессиональной программы с выдачей диплома и присвоением новой квалификации.
Эта квалификация дает право заниматься новым видом профессиональной деятельности. Диплом о профессиональной переподготовке на психолога-консультанта имеет значение при трудоустройстве в профильные государственные учреждения

Это можно сделать самостоятельно после окончания обучения в организации, которая занимается адаптацией документов

1 раз в неделю у Вас будет проходить практическое занятие, состоящее из:
2 часа — воркшопы для закрепления теории,
1 час — психологическая работа в группе.
Психологические консультации в кругу студентов проводит опытный наставник. Это гарантирует психологическую безопасность каждого участника. Данная методика погружения в консультативный процесс через активное участие или наблюдение эффективна и широко применяема при обучении психологов-консультантов.

Супервизия — специально организованное занятие, когда более опытный наставник консультирует начинающих психологов-консультантов. Это самый полезный и эффективный вид обучения для молодых психологов.

Вы можете купить курс в рассрочку и спланировать свой бюджет, разбив всю сумму на небольшие ежемесячные платежи.
Чтобы узнать больше о рассрочке, оставьте контакты ниже — мы позвоним и бесплатно проконсультируем по всем вопросам.

Мы разработали курс таким образом, чтобы за год дать все необходимые знания и навыки для самостоятельной работы с клиентами.
Любая профессия, связанная с оказанием помощи людям, предполагает постоянное обучение. Данный курс — хорошая база, чтобы сориентироваться в разнообразии психологических методов и подходов, начать практиковать под руководством опытного супервизора-наставника, а затем более целенаправленно планировать свое профессиональное развитие.

Новые теоретические видеоуроки еженедельно появляются в личном кабинете студента.
Воркшопы для закрепления теории и психологическая работа в группе проходят 1 раз в неделю вечером в будни или в выходной день.

Всего в рамках курса 700 часов занятий: видеоуроки в личном кабинете и интерактивные воркшопы в Zoom, демо-сессии, работа в мини-группах под наблюдением наставника, групповые супервизии и интервизии.
Более 300 часов вы проведете в формате групповых интерактивных занятий, на которых отработаете теорию и получите навыки проведения психологических консультаций.
Видеоуроки из личного кабинета останутся у вас для неограниченного использования даже после обучения.

Вы можете обучиться новой профессии из любой точки мира. Главное — стабильный интернет, чтобы заниматься онлайн.

Мы уверены в качестве нашей образовательной программы, поэтому если курс вам не понравится, мы сделаем возврат средств пропорционально пройденным материалам, согласно условиям публичной оферты.

Научиться дистанционно можно многому, если вы настроены серьезно. Удаленное обучение предполагает, что вы включаете компьютер и не тратите время на дорогу до института, а в остальном оно ничем не отличается от очной лекции.
Живой диалог с преподавателем будет на вебинарах, а практикумы в рамках программы курса позволят получить конкретные навыки психологической работы. Кстати, это особенно актуально в современном мире, когда все больше консультаций ведется по онлайн, а клиенты приходят из разных уголков мира.

В зависимости от специализации:

• Психолог-консультант и психотерапевт может вести частную практику — арендовать кабинет и принимать клиентов, а может работать в психологическом центре.
• Специалист по детской, возрастной психологии и психологии развития может пойти в систему образования: детский сад, школу, колледж.
• При наличии специальной подготовки и дополнительных медицинских знаний можно работать в клинике, реабилитационном и медицинском центре.
• Специалист по организационной психологии, управлению персоналом, HR может работать в компании или государственном учреждении.